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        2019年廣東佛山一模語文作文寫作指導及范文分享!如何進行作文審題?

        高中資訊 來源:網絡 編輯:小敏 2019-01-21 10:57:01 瀏覽:

          2019年廣東省佛山一模作文考察了學生們對于社會責任的理解,不少的學生在看到這樣的作文題目之后,可能會出現不理解,不清楚如何立意的問題!這里我們將為大家為大家分享2019年廣東省佛山一模作文寫作指導,以及寫作范文,幫助學生們寫好作文,一起來詳細的了解吧,希望能夠有效的幫助各位學生提升下寫作能力!

        2019年廣東佛山一模語文作文寫作指導及范文分享!如何進行作文審題?

          閱讀下面的材料,根據要求作文。

          材料一:1978年12月,安徽鳳陽小崗村的18位農民,突破高度集中的生產管理體制,一起簽下了土地承包責任書,懷著美好的愿望開始爭奪自己的天空。

          2018年12月18日,黨中央表彰了100位在改革開放中作出杰出貢獻的個人,小崗村18位農民位列其中。

          材料二:1979年12月,舒婷在《北京深秋的晚上》一詩中寫道:

          夜,漫過路燈的警戒線

          去撲滅群星

          風跟蹤而來,震動了每一片楊樹

          發出潮水般的喧響

          我們也去吧

          去爭奪天空

          或者做一片小葉子

          回應森林的歌唱

          ……

          讀了上述材料,你有什么所思所感?請寫一篇文章,談談你的看法。

          要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。

          命題說明:

          本題來自2019年廣東省佛山一模作文。

          命題方向

         

          責任擔當:社會責任

          實踐創新:問題解決

          人文底蘊:人文積淀、審美情趣

          科學精神:理性思維、批判質疑

          審題

        2019年廣東佛山一模語文作文寫作指導及范文分享!如何進行作文審題?

          限制性

          1.材料圍繞“改革開放中的行動和貢獻”的內容,以“個人在改革開放中的選擇”為寫作方向,深入揭示改革開放的大背景下,個人應該有怎樣的態度和作為:是“爭奪天空”還是“做一片小葉子,回應森林的歌唱”?脫離此內容即為跑題。

          2. 題目要求“綜合材料內容及含意”,審題精準的主要依據是考生對“做一片小葉子”和“爭奪天空”的闡釋是否放在改革開放的背景下,如只寫 “爭奪天空”或只寫“做一片小葉子,回應森林的歌唱”,而忽略改革開放的大背景,只能算基本符合題意。

          3.在改革開放的大背景下,對于 “爭奪天空”和“做一片小葉子,回應森林的歌唱”兩種選擇是見仁見智的行為,考生不得否定;需要否定的是與時代脫節的保守者。

          開放性

          1. “你有什么所思所感?”“談談你的看法。”暗示考生要聯系自己“所見”寫“所感”“所思”,寫作空間較大。

          2.思考的深度有開放空間。考生不僅要針對材料就事說事,還要能挖掘事理。

          3.文體是開放的。引導語為“讀了上述材料,你有什么所思所感?請寫一篇文章,談談你的看法。”只要能寫出“所思”“所感”“看法”,文體不限。考生可以感性抒寫自己的感悟,也可理性表達自己的看法。但不管采用什么文體,都必須使文體特征明顯。就表現思考的深度來講,更適合寫議論文。

          解題

          本題為任務驅動型材料作文,題目由兩則材料、引導語及寫作要求構成。

          第一則為時事材料,2018年,改革開放40年之際,黨中央表彰100位在改革開放中作出杰出貢獻的個人,小崗村18位農民位列其中。1978年小崗村 18 位農民作為個人,在時代即將產生大變革之初,為了追求美好的生活,為了更好地發展,主動去改變時代,成為引領者、開拓者、改革創新者,推動了時代的發展,也得到了社會的肯定,進而帶動了更多人的發展。體現的是個人與時代發展的辯證關系。

          第二則材料為舒婷詩的節選,特別標注詩歌創作時間為1979 年 12 月,暗示時代背景為改革開放初期。這里的“風”意為改革開放的風潮。詩中的 “爭奪天空”是一種主動出擊、主動改變,是個人對環境與時代的改變,就如材料一中的小崗村精神。“做一片小葉子,回應森林的歌唱”則是順應改革開放形勢,響應時代的號召;而不是與時代脫節,被時代遺棄。

          總之,兩則材料實質體現的都是個人與時代的關系。考生可以在改革開放的大背景下,論述分析個人發展與時代發展的辯證關系。本題立意在于引導考生關注社會,思考人生。

          參考立意

          1.走改革開放之路,贏取自己的天空。

          2.勇作先聲,引領改革風潮。

          3.敢于突破,譜寫人生華章。

          4.做一片小葉子,回應森林的歌唱。

          5.勇做改革先鋒,爭奪天空。

          6.不能引領改革浪潮,就要順勢而行。

          ……

          范文展示

          勇作先聲,引領改革風潮

          (標題緊扣材料,抓住要害,高度概括,用語精煉。)

          佛山一考生

          新故相推,日生不滯。改革未有窮期,奮楫會當擊水。崇敬小崗村民勇作改革先聲,懷美好愿景爭奪萬里晴空。今我有感:勇作先聲,引領風潮,聚力民族復興。(用濃縮的四六句式開啟首段,語言張力大,引起閱讀興趣。挖掘兩則材料關鍵詞,用四個分句整合概括材料后提出全文中心論點。)

          小崗破冰,深圳逐浪,浦東揚波,雄安澎湃……改革開放自小崗始,時代先聲的號角由小崗破除藩籬而吹響,響徹華夏大地,消融冰雪,迎來暖春。“有朝一日風雷動,得會風云上九重。”小崗村民突破高度集中的生產管理體制,十八人在承諾書上留下的指痕在歷史上留下了濃墨重彩的印記,告訴當今時代的我們:改革需要領頭羊、排頭兵,成功是由一個個爭奪天空、勇作先聲的夢想者構成的。在離中華民族偉大復興如此接近的當下,我們背負著時代的重任,亦需勇作先聲、引領風潮,或若舒婷詩中所寫一般,做回應時代風潮的人,聚力民族復興。(第二段,綜合兩則材料,用出彩的四字句式鋪排拓展,列舉改革開放以來“一個個爭奪天空、勇作先聲的夢想”實現的成功范例,論說當下我們背負著時代重任,需要“勇作先聲、引領風潮”。體現了較嚴密的論證性。)

          勇作先聲,引領風潮,立志先行奪長空。“扶搖直上,需借垂天之羽;乘奔擊汰,需佇飛天之楫。”小崗精神薪傳,改革精神賡續。吾輩當學小崗精神,破冰除難一往無前;當習深圳精神,從小漁村到大城市,在改革開放試點圈中探索城市經濟體制改革和社會主義市場經濟體制改革之路,貫徹“時間就是金錢,效率就是生命”的建設理念,勇作時代先聲;當思浙江精神,從高污染到高質量發展,“綠水青山就是金山銀山”,堅定走可持續發展的道路,引領時代浪潮。時代發展的合力是由萬千微弱的分力集聚而成的,此前必須呼喚有號召力的先聲,發動鼓舞從而掀起時代大潮。立鴻鵠志,抱家國情,我愿作時代的先行者。勇作先聲,引領風潮,是每個集體或個人應當懷有的抱負和責任。(第三段由分論點引出“當學”“當習”“當思”三種“精神”的排比句式,意蘊豐厚。善用名言、口號,圍繞分論點集中論證中心論點。)

          勇作先聲,引領風潮。作為個人,我應爭奪天空。數字經濟的創新者馬云,使中國網購為世界經濟輸出“互聯網商機”。“互聯網+”行動的探索者馬化騰為全世界10多億用戶提供社交、通信、教育學習等綜合互聯網服務。耶魯村官秦玥飛,毅然放棄耶魯讀博的機會,歸國返鄉做村官,回應扶貧攻堅的號角;勇作時代先聲,引領社會風潮。(第四段由分論點引出“個人”在改革開放大背景下的態度與做法,列舉豐富事例圍繞分論點集中論證中心論點。)

          日出東方,其道大光;前途似海,來日方長。云山蒼蒼,江水泱泱;今我青年,追逐夢想。勇作先聲,引領風潮,責在你我,成必家國!(末段,全用四字詞總結全文,文采飛揚,描繪了美好圖景,表達了堅定信念,吹響了前進號角,抒發了雄心壯志,振奮人心!)

          點評

          本篇考場作文得分58,文章入題準確,語言精練,化詩句中“爭奪天空”的象征說法,為“勇作先聲,引領風潮”具體觀點,一語破題。文章開篇洋洋灑灑,信手拈來,不拘于三段論格式,站在歷史角度評述改革開放四十年御風踏浪,思潮迭出的盛狀,緊扣標題。接著文章深入一層,思考這一成就背后的根本原因是改革精神的不斷豐富創新,是改革過程中“勇作先聲”的具體體現。再之后,文章聚焦于改革開放偉大時代中的個人作為,催人奮進。文章語言流暢,富有氣勢。略有不足在于整體而言,文章的論證分析稍弱,說服力上有待完善。

          作文命題趨勢與備考策略

          (一)趨勢

          1.內容上:關乎中國的時代發展。

          2.文體上:議論為主不提供論點。

          3.要求上:下達多指令任務驅動。

          (二)策略

          1.關注時事,儲備核心價值觀素材。

          2.關注自我,積累獨家素材。

          3.審清題意,完成所有任務。

          4.重視理性(批判性)思維。

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